Programme des cours 2021-2022
ATTENTION : version 2019-2020 de l'engagement pédagogique
SPOV4550-1  
Développement professionnel/recherche, Recherche en sciences infirmières appliquée aux soins périopératoires
Durée :
61h Th
Nombre de crédits :
Bachelier de spécialisation en soins péri-opératoires5
Nom du professeur :
Amaurie CLAEYS, Audrey DEDONDER, Hassan KHADIRA, Wivine SCHELLEKENS, Christine WILLEMS
Coordinateur(s) :
Audrey DEDONDER, Christine WILLEMS
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Thèmes abordés :
- Recherche en sciences infirmières
- Développement professionnel :




  • Gestion de projet
  • Amélioration continue
  • Relations interpersonnelles
  • Identité professionnelle
  • Séminaires
 
Tenant compte de la situation sanitaire et du protocole pour la reprise des cours dans l'enseignement supérieur émanant de la Ministre Glatigny, les modalités prévues pour l'organisation et l'évaluation de  cette Unité d'enseignement sont susceptibles d'être modifiées en cas d'évolution du risque épidémique et d'un retour vers un confinement total ou partiel. 
Unité d'enseignement intégrée contenant les activités d'apprentissages suivantes :
  • Recherche documentaire et lecture critique
  • Développement de l'identité professionnelle
  • Développement personnel
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Acquis d'apprentissage spécifiques visés :
A la fin de ces activités d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
  • Analyser une situation sous différents angles en vue de proposer un projet
  • Mettre en application les principes d'amélioration continue
  • Développer son identité professionnelle
  • Avoir confiance en sa créativité
  • Trouver sa place et s'exprimer dans un groupe
  • S'exprimer lors de problèmes ponctuels ou sur tout sujet ayant trait à la profession
  • Intégrer des notions techniques, développer et approfondir les acquis personnels et professionnels et visualiser d'autres pratiques professionnelles suite aux visites de différents centres ou entreprises et aux participations à certaines manifestations infirmières (congrès, staff, ...)
  • Appréhender l'importance de la recherche en soins infirmiers au bloc opératoire
  • Mettre en application les concepts et principes de l'Evidence Based Nursing vus au cours théorique.
  • Mobiliser ses ressources et connaissances afin de réaliser une synthèse écrite sur un sujet de recherche spécifique aux soins péri-opératoire
Acquis d'apprentissages terminaux visés :
  • AAT 1 : Dans le cadre de la construction de son identité professionnelle spécifique à la salle d'opération,l'étudiant défend l'analyse de son cheminement professionnel et sa représentation de la fonction.
  • AAT 2 : L'étudiant s'engage dans sa formation en actualisant ses connaissances et ses acquis professionnelsaux travers des Activités d'Intégration Professionnelle et des cours qu'il aura l'occasion de suivre durant la spécialisation en salled'opération. 
A la fin de cette activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
  • Formuler une question de recherche adéquate et d'utiliser une méthodologie de la recherche pertinente afin d'y répondre.
  • Mobiliser ses ressources et connaissances afin de rédiger un article professionnel portant sur une thématique des soins périopératoires et y détailler le rôle infirmier. Formuler une question de recherche adéquate et d'utiliser une méthodologie de la recherche pertinente afin d'y répondre.
  • Décrire sa vision de l'infirmièr.e en soins périopératoires et comment celle-ci a évolué au cours de la formation.
  • Mener une réflexion sur son développement personnel.
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Méthodes d'enseignement :
  • Cours magistraux
  • Séminaires
  • Travail autonome
Méthodes
  • Cours magistraux
  • Séminaires de suivi
  • Travail autonome 
  • Visites et autres séminaires
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Cours en présentiel et/ou à distance
E-learning
  • Cours en présentiel et/ou à distance
  • Séminaires
  • Travail autonome
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Supports :
  • Supports de cours
  • Références bibliographiques distribuées lors des cours théoriques
  • Articles du portefeuille de lecture
  • Documentation reçue lors des visites de firmes, usines et lors des congrès
Supports : cfr UE
  • Supports de cours
  • Références bibliographiques distribuées lors des cours théoriques
Références : cfr UE
Modalités d'évaluation et critères :
Mode d'évaluation :


  • Examen oral
  • Travail individuel
  • Travail de groupe
  • Autre (voir ci-dessous)
Pondération des évaluations :
SPOV4550 : 50 pts/1000 :
SPOV4550A : 20 points
SPOV455OB : 30 points
 
« La note est calculée avec une moyenne pondérée géométrique. Le jury décide si un déficit est jugé inacceptable (en fonction de l'importance du déficit, de sa gravité ou du caractère nécessaire ou indispensable des compétences non acquises). Dans l'affirmative, le jury peut définir une note pour l'ensemble de l'UE inférieure à 10/20. Cette note est représentative du niveau de la non-acquisition des compétences requises dans l'UE". 
Rédaction d'un portfolio contenant:
- une description de la méthodologie suivie pour la recherche documentaire (travail individuel ou en binôme)
- la rédaction d'un article professionnel portant sur un domaine de la pratique infirmière en soins périopératoires (travail individuel ou en binôme)
- une partie réflexive portant sur l'évolution de son identité professionnelle ET de son développement personnel (apport individuel)
 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Cfr UE sur MooVin
Contacts :
Wivine Schellekens : responsable de cette Unité d'enseignement
wivine.schellekens@vinci.be
Responsable de l'UE: Audrey DEDONDER
Partie recherche:
Mr Assan KHADIRA BEN KADDOUR  assan.khadira@vinci.be
Partie développement de l'identité professionnelle:
Mme Amaurie CLAEYS amaurie.claeys@vinci.be
Mme Wivine SCHELLEKENS wivine.schellekens@vinci.be
Partie développement personnel:
Mme Audrey DEDONDER audrey.dedonder@vinci.be