Programme des cours 2021-2022
| SFEV1191-1 | |||||
| Pharmacologie générale I, Pharmacologie générale I (Pharmacologie générale I) | |||||
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Durée :
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| 12h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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Coordinateur(s) :
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| Anne-Catherine DASSY | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| 1. Naissance et conception des médicaments.
2. Etude du médicament à partir de différents classements. 3. Pharmacodynamie. 4. Introduction à la pharmacocinétique. 5. L'absorption des médicaments. 6. La distribution des médicaments dans l'organisme. 7. L'élimination des médicaments. 8. Facteurs modifiant la pharmacocinétique |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Acquis d'apprentissage spécifique(s) visé(s) :
Connaître les principes de la pharmacodynamique, de l'absorption, de la distribution, du métabolisme et de l'excrétion du principe actif et de ses métabolites.
Savoir résoudre les calculs de dose Acquis d'apprentissage(s) terminaux visé(s) : Conduit de manière autonome et responsable, dans un contexte d'eutocie, le suivi de la santé desfemmes et de leur (futur) nouveau-né en période préconceptionnelle, prénatale et postnatale, y compris le diagnostic de la grossesse. Prescrit les examens complémentaires, les médicaments et les moyens contraceptifs en référence à lalégislation. Prodigue les soins relatifs aux diagnostics et aux traitements préventifs, curatifs voire palliatifs aucours de la période préconceptionnelle, pré, per et post natale |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Maitriser un socle de savoirs
Appliquer une démarche scientifique Penser en acteur socialement responsable |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Exposés magistraux | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Présentiel et enseignement à distance | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Evaluation Q1:Examen écrit en hors session possible
Evaluation Q3 : Mêmes modalités. Pondération: 20 points Tenant compte de la situation sanitaire et du protocole pour la reprise des cours dans l'enseignement supérieur émanant de la Ministre Glatigny, les modalités prévues pour l'organisation et l'évaluation de l'Unité d'enseignement sont susceptibles d'être modifiées en cas d'évolution du risque épidémique et d'un retour vers un confinement total ou partiel. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Responsable de l'unité: annecatherine.dassy@vinci.be | |||||