Programme des cours 2021-2022
PMOV1430-1  
Fondements de la psychologie, Fondements de la psychologie (Fondements de la psychologie)
Durée :
48h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en psychomotricité4
Nom du professeur :
Simon FLEMAL, Cécile HELLIN, Soumia KHARBOUCH
Coordinateur(s) :
Simon FLEMAL
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Etude de l'être humain par les apports de la psychologie générale, clinique et sociale. 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Acquis d'apprentissage terminaux
AAT1. Réaliser une observation et une évaluation psychomotrices en tenant de compte des particularités de la problématique du sujet en interaction avec de son environnement
AAT8. Actualiser les références théoriques, méthodologiques et de pratiques corporelles en phase avec la pratique psychomotrice et l'évolution de la société
 
Acquis d'apprentissage spécifiques
Au terme de l'UE, l'étudiant sera capable de
- identifier les fondements et les concepts de base des différentes approches théoriques permettant d'appréhender l'individu dans son développement, sa subjectivité et dans ses relations avec son entourage.
- Discriminer et mettre en lien des concepts issus de champs théoriques différents.
- Appliquer l'usage de ces concepts dans la construction d'une relation clinique avec un sujet.
 
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours magistral. Cas cliniques et situations pratiques et vidéos
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Évaluation écrite en session
Critères : terminologie adéquate, rigueur, pertinence, complétude, cohérence de l'argumentation.
Le jury décide si un déficit est jugé inacceptable (en fonction de l'importance du déficit, de sa gravité ou du caractère nécessaire ou indispensable des compétences non acquises). Dans l'affirmative, le jury peut définir une note pour l'ensemble de l'UE inférieure à 10/20. Cette note est représentative du niveau de la non acquisition des compétences requises dans l'UE
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Tenant compte de la situation sanitaire et du Protocole pour la reprise des cours dans l'enseignement supérieur émanant de la Ministre Glatigny, les modalités prévues pour l'organisation et l'évaluation pour cette Unité d'enseignement sont susceptibles d'être modifiées en cas d'évolution du risque épidémique et d'un retour vers un confinement total ou partiel.
Contacts :