Programme des cours 2021-2022
EPSV1400-1  
Micro-enseignement et Stage d'observation et d'immersion
  • Micro-enseignement
  • Stage d'observation et d'immersion
Durée :
Micro-enseignement : 20h Th
Stage d'observation et d'immersion : 40h Th
Nombre de crédits :
Bachelier : agrégé de l'enseignement secondaire inférieur, orientation éducation physique5
Nom du professeur :
Micro-enseignement : Arnaud DEKEUSTER
Stage d'observation et d'immersion : Arnaud DEKEUSTER
Coordinateur(s) :
Arnaud DEKEUSTER
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
  • Micro-enseignement
  • Stage dans l'enseignement primaire
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
  • Concevoir une séance d'enseignement selon le canevas de préparation imposé.
  • Mettre en œuvre le dispositif d'enseignement sur le terrain en respectant les principes didactiques, pédagogiques et le référentiel de compétence d'éducation physique et à la santé.
  • Adopter une attitude professionnelle en adéquation avec le métier d'enseignant.
 
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
  • Séances pratiques
  • Apprentissage sur le terrain (stages)
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
En présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Préalable :
Pour avoir l'autorisation de réaliser le stage d'immersion, l'étudiant doit avoir participé à 80% des activités d'apprentissage et avoir remis, suivant les exigences imposées, le rapport stage d'observation.
Modalités d'évaluation : 
  • Préparation et présentation d'un micro-enseignement en groupe classe
  • Rédaction d'un rapport de stage d'observation et démonstartion de la maîtrise des compétences d'enseignement lors d'un stage d'immersion.
Pondérations : 
La note est calculée selon une moyenne géométrique pondérée.
La note est pondérée de la façon suivante : 30% Micro-enseignement et 70% Stages
Remarques :
Tenant compte de la situation sanitaire et du Protocole pour la reprise des cours dans l'enseignement supérieur émanant de la Ministre Glatigny, les modalités prévues pour l'organisation et l'évaluation de l'Unité d'enseignement sont susceptibles d'être modifiées en cas d'évolution du risque épidémique et d'un retour vers un confinement total ou partiel.
Conformément à la circulaire de rentrée académique 2021-2022, des codes couleur ont été établis pour l'enseignement supérieur dans le cadre de la lutte contre le coronavirus. Les engagements pédagogiques ont été rédigés sur base du code « jaune ». En cas de passage en code « orange », les examens prévus en présentiel pourraient être organisés à distance. En cas de passage en code « rouge », aucune évaluation ne pourra être organisée en présentiel. Les modalités d'évaluation sont donc susceptibles d'évoluer.
Stage d'observation et d'immersion
Tâche révélatrice de la maîtrise des compétences : Réalisation d'un stage d'observation active de deux semaines dans l'enseignement primaire.
Préalable : - L'étudiant peut se voir refuser de partir ou d'arrêter son stage si les critères administratifs et/ou d'attitude professionnelle ne sont pasrespectés. - Toute absence en stage doit être justifiée (CM, attestation, etc.) dans les 48h. - Un étudiant sous CM ne peut prester ses heures. Le CM doit être remis dans les 48h au Parnasse-ISEI. - L'étudiant est tenu de prévenir par téléphone son MS, son superviseur, sa direction d'école et l'organisateur des stages en casd'absence et/ou de modification d'horaires. - Tout au long de la période de stage, l'étudiant est tenu de se présenter en stage. En cas d'absence non justifiée, le stage sera annulé. Modalités de l'épreuve : - La cote de l'étudiant est fixée en délibération et porte uniquement sur le stage réalisé. - La cote se construit sur base de :
  • 1. La grille d'évaluation des maîtres de stage
  • 2. La grille d'évaluation des superviseurs Parnasse
  • 3. L'évolution de l'étudiant
  • 4. Le respect des consignes administratives
- Pour chaque critère, l'étudiant est situé sur une échelle à 3 niveaux :
  • 1. Acquis : Les indicateurs sont observés avec récurrence (80%). Les indicateurs sont présents de façon spontanée, pertinente etefficiente.
  • 2. En voie d'acquisition : Les indicateurs sont observés de manière ponctuelle (50%). Les indicateurs sont présents de façon induite (MS,Superviseur, Elèves,...) et/ou approximative.
  • 3. Non acquis : Les indicateurs sont rarement observés (30%). Les indicateurs présents le sont de manière dirigée et/ou inadaptée(erronée)
Modalités de seconde session : Le stage n'est pas réorganisable en seconde session Tenant compte de la situation sanitaire et du Protocole pour la reprise des cours dans l'enseignement supérieur émanant de la Ministre Glatigny, les modalités prévues pour l'organisation et l'évaluation de l'Unité d'enseignement Y1110 sont susceptibles d'être modifiées en cas d'évolution du risque épidémique et d'un retour vers un confinement total ou partiel.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
arnaud.dekeuster@vinci.be