Programme des cours 2021-2022
EDUV1230-1  
Observation et analyse
  • Observation et analyse - portfolio (portfolio)
  • Observation et analyse - concepts (concepts)
Durée :
Observation et analyse - portfolio (portfolio) :
Observation et analyse - concepts (concepts) : 87h Th
Nombre de crédits :
Bachelier : éducateur spécialisé en activités socio-sportives8
Nom du professeur :
Observation et analyse - portfolio (portfolio) : David BERTRAND, Pascale DARA, Nicolas PINON, Christophe REMION
Observation et analyse - concepts (concepts) : David BERTRAND, Pascale DARA, Nicolas PINON, Christophe REMION
Coordinateur(s) :
Pascale DARA
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
L'UE aborde les notions théoriques liées aux dimensions corporelle, comportementale et émotionnelle. Elle vise à apprendre des méthodologies permettant d'associer ces 3 dimensions dans l'optique d'établir une communication adaptée aux contextes de l'éducation spécialisée.
 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
> En présentiel
> Débat, controverses
> Etude de cas (exercices d'intégration) ou vignettes cliniques
> Exercices
> Exposé magistral
> Jeux de rôles
> Programme de lecture
> Travaux pratiques relatifs au stage
> Travail individuel
> Travaux pratiques
 
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
L'UE est évaluée de la manière suivante :
- Evaluation du portfolio (travail écrit et examen oral) : 35% de la note finale de l'UE
- Examen écrit pour l'ensemble de l'UE : 65% de la note finale de l'UE
La remise du portfolio (travail écrit) est soumise au respect de plusieurs critères de recevabilité (notamment  arrêt de lecture à partir de 30 fautes d'orthographe). Si ces critères essentiels ne sont pas respectés , la cote finale de l'évaluation du portfolio sera de 0/20.
La non-recevabilité du portfolio  se justifie, entre autres, par la nécessité que la production du portfolio mette en évidence, de façon claire : un travail homogène en son ensemble (traitement d'articles actuels, de qualité, en prise avec le métier de l'éducateur) ; complet (nombre d'articles exigés, critères suivis) et qui s'articule dans une perspective tangible d'intégration des notions vues dans les activités en lien avec l'esprit intégratif qui anime l'UE. Le plagiat entraînera également la non-recevabilité du portfolio. Un manquement à l'un de ces éléments contreviendrait à l'idée d'un étudiant capable de lier des disciplines diverses dans un esprit de concorde en vue d'accompagner un futur bénéficiaire.
La réussite de l'UE est aussi conditionnée par le respect de critères essentiels qui garantissent l'acquisition des compétences.




 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Tenant compte de la situation sanitaire et du Protocole pour la reprise des cours dans l'enseignement supérieur émanant de la Ministre Glatigny, les modalités prévues pour l'organisation et l'évaluation de l'Unité d'enseignement sont susceptibles d'être modifiées en cas d'évolution du risque épidémique et d'un retour vers un confinement total ou partiel.
Contacts :