Programme des cours 2020-2021
PODV1120-1  
Législation
  • Droit
  • Histoire de la profession
Durée :
Droit : 12h Th
Histoire de la profession : 12h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en podologie - podothérapie3
Nom du professeur :
Droit : Anne-Catherine ZELIS
Histoire de la profession : Mathilde VAN DEN BERG
Coordinateur(s) :
Mathilde VAN DEN BERG
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
P112A Droit
P112B Histoire de la profession
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Acquis d'apprentissage spécifique(s) visé(s):
1. Décrire et mettre en application les recommandations générales de la santé auxquelles le podologue doit se soumettre notamment à l'hygiène des mains, à l'hygiène personnelle et celle relative à la protection personnelle.
2. Décrire l'évolution de la profession depuis ses prémisses jusqu'à nos jours en tenant compte du cadre légal.
3. Développer le savoir et le savoir être que le podologue doit mobiliser dans le cadre de sa profession
4. Gérer toutes les ressources nécessaire à la mise sur pied d'un cabinet de podologie
5. Synthétiser les arrêtés royaux relatifs à la profession du podologue.
Acquis d'apprentissage(s) terminaux visé(s:)
Développe tout au long de la prise en charge un mode de communication adapté au contexte rencontré (4.)
Communique oralement et/ou par écrit les résultats de son bilan et les traitements mis en place enutilisant un langage et des outils de communication adaptés en vue de collaborer avec les différents intervenants de l'équipepluridisciplinaire ( 5.)
Gère les ressources humaines, les ressources matérielles, l'administration et la logistique en lien avec letraitement podologique du patient ( 9.)
Gère l'aspect financier d'un cabinet dans le cadre d'une pratique professionnelle d'indépendant ( 10.)
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours magistraux
 Travail d'équipe
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel et à distance
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Conformément à la circulaire de rentrée académique 2020-2021, des codes couleur ont été établis pour l'enseignement supérieur dans le cadre de la lutte contre le coronavirus. Les engagements pédagogiques ont été rédigés sur base du code « jaune ».
En cas de passage en code « orange », les examens prévus en présentiel pourraient être organisés à distance. En cas de passage en code « rouge », aucune évaluation ne pourra être organisée en présentiel. Les modalités d'évaluation sont donc susceptibles d'évoluer.
Examen écrit - Travail de groupe

Pondération des évaluations:

P112A : 15/30 en Juin et en Août
P112B : 15/30 en Juin, évaluation du travail d'équipe 7,5/30 dont 3,75 travail écrit et 3,75 présentation orale et évaluation écrite 7,5/30 
En Août, évaluation écrite uniquement avec une pondération de 15/30
 
Le jury décide si un déficit est jugé inacceptable (en fonction de l'importance du déficit, de sa gravité ou du caractère nécessaire ou indispensable des compétences non acquises). Dans l'affirmative, le jury peut définir une note pour l'ensemble de l'UE inférieure à 10/20. Cette note est représentative du niveau de la non acquisition des compétences requises dans l'UE 
 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Tenant compte de la situation sanitaire et du Protocole pour la reprise des cours dans l'enseignement supérieur émanant de la Ministre Glatigny, les modalités prévues pour l'organisation et l'évaluation de l'Unité d'enseignement P1120 sont susceptibles d'être modifiées en cas d'évolution du risque épidémique et d'un retour vers un confinement total ou partiel.
Contacts :