Programme des cours 2019-2020
| BCHV3070-1 | |||||
| Toxicologie, Toxicologie | |||||
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Durée :
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| 18h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| François HUAUX | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Marie-Laure BOULANGER | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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La toxicologie permet de répondre à ces questions:
Plan du cours Partie I : Toxicologie générale (9h). Introduction Définitions : risque toxique, intoxication, action toxique, toxico-cinétique, toxico-dynamique. Chapitre 1 : Phénomène d'absorption Les processus de transfert transmembranaire des substances étrangères Les voies orales, parentérales, cutanées et respiratoires. Chapitre 2 : Phénomène de distribution Volume de distribution, endroits de dépôt des substances étrangères Chapitre 3 : Phénomène d'excrétion Les voies urinaire et biliaire, autres voies mineures des substances étrangères Chapitre 4 : Les biotransformations Réactions de la phase I : oxydations, réductions, hydrolyses Réactions de la phase II : conjugaisons Conséquences des transformations sur la toxicité Partie II : Toxicologie spéciale liées aux risque chimique en atelier (9h). 1. Le benzène: conséquences d'une exposition au travail 2. La crise de la dioxine en belgique: impacts sur la santé humaine 3. Les substances chlorées: des solvants aux polluants |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| 1)Acquis d'apprentissage spécifiques
-Décrire les mécanismes d'absorption, de distribution et d'excrétion liés à un xénobiotique particulier -Décrire les étapes de biotransformations des xénobiotiques et les conséquences sur leur toxicité -Analyser des données toxicologiques expérimentales. 2)Compétence(s) - Capacité(s): C1 - Communiquer et informer CA1.4 -Utiliser le vocabulaire adéquat C3 - S'engager dans une démarche de développement professionnel CA3.3 -Développer une pensée critique C5 - Maîtriser les concepts scientifiques CA5.1 -Appliquer les connaissances des sciences fondamentales et utiliser à bon escient le vocabulaire des domaines C6 - Respecter les bonnes pratiques de laboratoire de recherche, de développement ou de production CA6.3 -Mettre en œuvre les mesures de préventions 3) Acquis d'apprentissage(s) terminaux visé(s) - Acquis d'apprentissage terminaux : Aat 02 - mettre en œuvre au laboratoire les techniques chimiques et physico-chimiques dans les domaines de la chimie organique, de la chimie minérale et des sciences de la vie. ( Aat 02) - Acquis d'apprentissage terminaux : Aat 05 - veiller à sa sécurité propre ainsi qu'à celle de son environnement dans le cadre de son activité de laboratoire en respectant les normes de bonne pratique et la réglementation en vigueur. ( Aat 05) |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Support(s):
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Langue de l'évaluation: Français Mode d'évaluation: Examen écrit en fin de formation | |||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| francois.huaux@uclouvain.be | |||||
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Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin :
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Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
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Matière de l'évaluation :
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Méthodes d'évaluation :
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Contact :
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